2017高考：家长如何估分选定院校专业范围?

2017高考越来越近，对于考生来说，复习已经进入*后阶段。高考之后，估分是考生和家长都会做的事情，为了提前做好报考准备。那么，2017高考，家长如何估分选定院校专业范围?

距离2017年还有11天时间，如何根据考生现在一模二模成绩估算2017年高考成绩，今天讲的估分技巧，主要就是估测院校2017年的录取分数线。

假如你的孩子今年考了580分，你敢填报去年*低录取分数是580分的学校么?或者你降低20分，去报考560的学校，你会不会觉得吃亏?高分低报了。

你可能会说，我用几年的分数一平均就差不多了，但是有没有考虑试题的难易程度，比如今年的题比往年容易或者难对我们造成的影响，或者学校招生人数的变化，对我们造成的影响?

影响一所高校录取分数高低的因素是多方面的。从宏观上看，主要有：省高考试题的难易程度;省各批次分科类录取人数。从微观上看有：(1)院校录取人数;(2)院校招生宣传推介力度;(3)院校是否有吸引力的优惠政策(如转专业的比例及灵活度、辅修第二学士学位的范围、保研比例、有无按专业大类招生等)(4)投放给本省热门专业的种类及数量。以上6种因素正是形成院校录取大小年波动的原因。但这并不能影响我们对院校2017年录取分数的估测和判断。

第二种方法是把考生当年的高考分数通过位次换算成上一年的分数，我把它叫做同位分。比如陕西某理科考生2016年高考成绩是610分，位次4500，我们查一下2015年陕西理科一分段统计表，可知2015年4500位次对应的成绩是616分。然后再查录取平均分是616分这个分数段有哪些院校。为了防止大小年影响，我们可把2012到2016年这5年位次是4500的分数查出来列成表或画出直角坐标系，再把5年的平均录取位次用折线联结起来，这个4500就是考量基准线，大于4500为小年，小于4500为大年。根据这5年的变化趋势，再结合2016年招生计划的增减比例加以修正，就能做到**定位(院校)。一般来说，录取排行靠前的综合类大学的排名比较稳定，录取排行靠前的理工类大学的排名变化有一定的规律，专业类大学的录取排行变化比较大。院校录取平均分排行与录取平均位次有着对应关系，所以知道了某高校近几年的录取平均分排名，也能简单直观地看出它的变化趋势，这对家长估测2017年心仪大学的录取分数很有帮助。

我们可以通过对一所院校历史录取数据的研究分析，从中寻找出它的变化规律。这里面就涉及到如何选定参数和考量基准的问题。有的人用录取*低分(*低位次)作参数，有的人依据院校录取平均分作参数，再用各科类批次省控线为基准，把二者之差叫线差，连续计算出3--5年的线差，再求其平均值。然后把考生当年的高考分数与当年的批次省控线相减，即考生线差与院校3--5年的平均线差进行比照，就可预估出院校当年的录取*低分或录取平均分。这种方法优点是简单直观，缺点是准确度较低。理由是这个省控线是个多元变量的函数，它既受高考试题难易程度的影响，又受录取人数的制约。特别是近几年，大部分省将原来在本省属于二批招生的院校陆续放到一批，导致一本录取人数增幅较大，相应地批次控制线变化幅度也较大。这就直接造成了不同年份的录取线差差异较大。