哪三类孩子可以选择复读?具体应该怎么做?

人生总有失落时，高考也有落榜人。那么哪三类孩子可以选择复读?具体应该怎么做?

湖南有一个学生，**年高考落榜，来到深圳打工。半年的异乡漂泊生活，让他尝遍人生百味。他给我写了一封很长的信。

在信中，他说：“王老师，感谢您为我们年轻人写出这样一本好书。我经过痛苦反思，终于知道自己该干些什么了。今天，我就要打点行装回湖南了，我要复读，开始我的新生活。等我考上大学的那天，我一定会上北京，向您报到。”

在半年的打工岁月里，这个年轻人承受着没有学历、缺乏知识所带来的种种艰辛，生活**次向他露出狰狞的面孔。历经了生存的压力，再来面对学习上的困难，他显得格外从容镇定。我想，以这种心态从头再来，这孩子将来的路必然会多一些平坦，少一段坎坷，多一份拼搏，少一点畏缩。我并不提倡复读，但在目前的教育和就业形势下，复读的孩子身上体现出来的顽强的品质、高远的追求，令我感动!

在我的教育生涯中，经常遇到一些“钻牛角尖”的学生，他们高考志愿只报清华、北大，或者复旦。总之必须是他满意的学校，绝不降低要求。今年考不上，那就复读，明年再考。每一次，我都要给这些学生做大量的工作，跟他们讲：“成功的道路千万条，别拿青春做赌注。”不过，打心眼里，我很敬重他们。他们没有学上吗?他们没有前途吗?都有!这些学生，小小年纪，为了人生有一个更高的起点，就顶着*大压力拼命进取，这种精神弥足珍贵。

虽然我不**赞同复读，但本着“不以高考定**”的原则，我认为以下三类孩子可以选择复读：**类：高中没有投入学习，没有充分挖掘潜力的孩子。第二类：高考志愿报得不理想的孩子。第三类：平时成绩好，临场发挥失常，未达到自己目标的孩子。

我在青岛二中工作期间，有一个朋友是海军四〇一医院的院长。

他女儿高考没有发挥好，知道分数后，全家都很沮丧。是勉强上一所普通大学，还是复读一年再搏**大学?在这个问题上一家三口出现了严重的分歧：老爸心疼女儿“受二遍苦

遭二茬罪”，不赞成复读，赶紧联系了一所部队院校;妈妈认为女儿能够东山再起，动员亲朋好友说服爸爸，力主女儿复读;女儿犹豫不决，但倾向不复读。

全家人为此热战完了闹冷战，谁也不搭理谁。胶着态势下，他们找到了我。我教过这孩子一年，立即做出判断：孩子基础好，潜力大，复读必胜。但是，孩子对复读畏*畏尾，怎么办?于是我跟她谈：“**，复读这一年，肯定要吃大苦，但如果你全身心地投入到学习中去，这一年会过得很快。所以，这个苦**是可以克服的。”

“第二，有些孩子之所以复读后成绩反而一年不如一年，是因为选错了老师，选错了学校，带着一种失落、一种遗憾，甚至是一种不安的心态，投入后面的学习。所以，只要找到一所负责任的学校，加强心理引导和日常关爱，就不用担心退步。

“第三，复读一年后，你至少还能读现在的大学，不会退步，所以几乎是***。”

一不怕苦，二不怕败，再有家长保驾护航，孩子**失魂落魄，决心放手一搏。于是家长开始为“复读计划”四处考察。不能留在原来的学校，那样会加大孩子的心理压力;也不能奔赴太远的学校，那样无法及时掌控孩子学习的质量、进度。*后，家长选择了青岛平度九中，一所城乡结合部的学校，封闭式管理，师资力量强，培养细致周到。

从小生活在大都市的姑娘，突然来到了一个农村中学，一时很难适应。孩子总是听到一群老鼠在床底下“欢歌跳舞”，上半夜怎么也睡不着。一开始，她成天哭：“干吗要复读?为什么要遭这样的罪?”然而，当学习的压力扑面而来时，这点苦也就不算什么了，

一年时间眨眼就过去了。孩子第二次的高考成绩，整整提升了100分!*后拿到北京交通大学的录取通知书，全家人欣喜不已。

在挫折的磨砺中，孩子培养了责任心、自制力、自信心，这一切不仅在学习中很重要，而且在孩子的整个人生中也是排**位的。一个人拥有了这些**品质和能力，即使考不上**名校，也一样会成为社会精英;没有这些品质，无论接受多好的教育，终究是一事无成!

哪三类孩子可以选择复读?是否有你，具体应该怎么做?