家庭教育：祖辈不可越位 父辈需积极教育

 据调查分析，目前隔代养育的模式大致有四种模式：日以继夜365天全天候模式；日进夜出，每天照看小孩约8小时模式；一周管5天、双休日送还子女的交接模式；爷爷奶奶与外公外婆轮换带养模式。

祖辈教育孙辈：越位严重

父辈教育孙辈：教育缺失

金奶奶和儿子住在同一个小区，为了支持儿子在事业上拼打，金奶奶尽责尽力做好自己的“钟点工”：每天早上七点去儿子家接班，烧早饭、带孩子、打扫房间……晚上七点，全家吃好晚饭，才完成**的工作，将孙子“移交“给儿媳，带着疲惫“下班”回家，几乎每天都是“七出七进”。

而宋奶奶从她的小孙子呱呱落地那天起，她便全方位进入角色。白天，她和老伴承担了儿子家全部家务，两位老人明确分工：老伴每天带小孙子去公园，宋奶奶则以“买、汰、烧“为主，应付每日三餐。晚上，为了让儿子和媳妇有更充沛精力投入工作，小孙子与俩老人同睡一室，经常夜里还得从热被窝里起来，照顾小孙子吃牛奶，换尿布……

如今，像金奶奶和宋奶奶这样祖辈养育模式的家庭屡见不鲜，但**提醒，祖辈对孙辈的教育不应该也不可能取代父辈的教育。父母与孩子是以血缘为纽带的亲子关系，承担着谁也无法替代的教育责任和义务；而孩子对父母的依恋感和从父母那里得到的安全感是一种天然的情感关系，也是谁也无法取代的。祖辈乐于参与，并不意味着父母的责任因此可以豁免，如果把对孩子的教育、抚养双手推给老人，是对孩子成长不负责任。

**观点：

祖辈要合理定位

父辈要积极教育

城市中，隔代养育越来越成为一种普遍的社会现象。祖辈养育孙辈有时间和经验上的优势，但如果在隔代养育中越位、错位，会影响亲子关系的正常发展。祖辈在对第三代养育中要合理自我定位，当好称职的配角，做到不错位、不越位。祖辈与自己儿女之间要相互学习，跨越“代沟”，形成合力，营造一个两代人沟通分享、优势互补的家庭教育环境。在对待孩子的教育问题上，只允许有一种价值观，一种声音，一个**，那就是孩子的父母。