有句话说“浪子回头金不换”,如果真的是有浪子回头,怎样才能确定他是真的回头?到底能不能给他们一个改过换新的机会,怎样才能相信他们?
16岁的小张已经一个月没能到学校上课,原因不是她不想去上学,而是学校不准她去上学。事情是这样的,由于小张在学校里“看一个女同学不爽”,便找来3个很要好的女生,一起把这个女同学给“修理”了一顿。打得那个女生“鼻青脸肿”,幸好去医院检查后没出大碍。事后,学校要求让小张写检讨书,还要她进行“深刻地反省”,如果没做到,就不能回学校上课。而小张之后也写了两次检讨书,但是学校还是认为其的反省“不深刻”,不让其到学校上课。现在也已经一个多月没能去上学,而小张也认为自己已经反省了,还担心自己没法顺利毕业。而其家长也认为,到底怎样才算是“反省深刻”,到底学校的所谓“深刻”的标准是什么,怎样才能让孩子回去上课。校方一直都没说清楚,家长与孩子都是心急如焚。
之后通过学校的老师得知,学校不让小张到学校上课,是为了“**其他学生的安全”。校方认为,小张打人的原因是“看人不爽”,这个问题很严重。如果她继续这样下去,看人不爽就打,那到时该怎么办?所以学校认为应当让她真正地反省后,才敢让她来上课。老师也说到,由于小**时就比较散漫,也不太遵守校规校矩,**校服、爱烫发染发,还在学校抽烟,但这次还动手打人,确实事件是比较恶劣的。她是*生女,父母比较宠爱溺爱,所以才会屡教不改,因此这次下决心要给小张一个警醒。如果小张不吸取教训,后果会很严重的。而说到何时才让小张来上课,老师表示还是得再看她的表现。
这件事看起来,似乎学校这样做是无可厚非的。因为小张是个“坏学生”,她可能会危害到同学的人身安全。因此不让她来学校上课,也是想让其吸取教训,避免以后再次发生同样的事件。但从另一个方面讲,如果小张真的改变了,可是学校却不给其机会呢?是不是坏学生就不能变成好学生了呢?我们经常可以看到,在青春叛逆期的学生总是会做出匪夷所思的举动。而之后,老师就会给他们贴上“坏学生”的标签。当了一次坏学生,似乎就都永远是坏学生。这是很多曾经的“坏学生”的共同心声。“有时自己做错了一件事,可是老师以后就会认为错事就是我做的。而无论我变得怎么好,在老师的心目中我就仍然是坏学生。”曾有学生这么说,“其实我们都真的知道自己错了,可是老师家长不给我们机会,还是一味认为我们是坏学生。”
其实对于“坏学生”,我们是不是该给其改过自新的机会呢?许多学生都是年少而叛逆,随着时间的度过,慢慢地就知道自己以前做得不对,也会改变自己。所以,如果真的有学生改变了,无论是学校还是社会,都应给其机会,重新试着接纳他们。
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