学生救人溺亡之痛敲响安全教育之钟

5月11日上午，惠州市博罗县罗阳一中八(4)班的8名同学相约东江岸边烧烤，一名同学溺水，四名同学相救，5人相继溺水失踪。就在同**，相隔不远的梅州市五华县也发生了类似悲剧，6名初中生相约游泳，1人溺水后，另外5人试图采取手拉手的方式营救，结果仅有2人上岸。另外4名失踪学生仍在搜救中。噩耗传来，令人悲痛欲绝之时，也让我们重新思考社会未尽到之责任。

如果学校恪尽学生安全管理之责，不让学生下河、下塘、下溪游泳，到江边嬉戏烧烤；如果孩子们出去游玩、下河游泳能有老师、家长陪伴；如果游泳的孩子熟悉水性，学会自救；如果学校平时的安全教育常抓不懈，救人的同学懂得理性救援，一边救人一边寻求工具或呼喊附近大人救援，而不是慌忙中手拉手造成5人一起溺水……遗憾的是，没有如果。

 人们常说，学生是个特殊的群体，本身就是受保护的对象，面对危险之时，不该提倡让他们挺身而出，见义勇为，而是要量力而行，见义“巧”为。但如何“巧为”，不能放在口头与文字上，而要付诸实实在在的应急技能教育。在没有树木、绳索可借力的情况下，手拉手救溺水孩子是水上救援的大忌。如果学校认认真真上过这样的警示教育课，教会孩子在游泳发生意外时如何自救与救人，也许这样的悲剧就可能避免。

中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害，近年来呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。学校以及家庭在这一方面上有着不可推卸的责任。如果家庭从小就很注重培养孩子的安全教育问题，教会孩子在紧急情况下该如何面对问题，处理问题，这样的悲剧还会发生吗？国家也有设定全国中小学生安全教育日，但是真正有落实到的学校几家，学校在不断提高生源质量，提高升学率的同时，有没有想到学生的安全教育问题，如果有，如此事件为何一再发生？

学校不但要重视对学生安全知识的传播，更重要的是要有安全演练，请专业人士现场授课**，让同学们熟练掌握溺水时如何自救与救人。这有这样才能避免悲剧再现，使后人复哀后人矣。