放学后由学生值日打扫卫生是天经地义的事情,有的学校还会给值日生的劳动成果进行评比和奖励。但是陕西榆林市第八小学和商洛柞水城关小学的做法却与众不同,每天的教室卫生都是家长来搞。孩子读书却由家长来值日,孩子能成长吗?教室卫生到底该由谁来负责?
对于家长打扫卫生这一事,家长们并无异议。榆林市第八小学的一学生家长说:“合适,娃娃在里面念书了,教室脏了就要打扫,孩子打扫不干净,这看你心疼自己了还是心疼娃娃了。”在这位家长看来,父母代孩子劳动是应该的。
对于“为什么要家长来打扫卫生”一事,城关小学校办负责人回应说,如果不让家长来打扫,让谁扫?
是啊,教师卫生该由谁来负责?难道孩子年纪小,父母就要永远代劳吗?一年级不会,二年级不会,三年级照样不会。不放手让学生去学习,他们如何学得会呢?
我国的小学生日常行为规范有这样一条:认真做值日,保持教室、校园整洁。实际上,作为学校来说,从小培养孩子的*立意识、劳动意识和集体意识非常必要,但个别学校只注重结果而忽略了劳动过程本身对孩子的锻炼作用,进而造成了家长替孩子劳动的怪事情。**提出,做好劳动教育,应该让劳动快乐起来,适当的奖励很重要。
孩子值日打扫卫生,对陪养孩子的劳动能力、集体荣誉感都有好处。一年级、二年级虽小,但父母、老师都可以现场做**,在家、在学校都可以教他们如何打扫卫生。不必要每次都是由父母包办。该放手的时候还是要放手的。
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