幼儿英语学习 趣味性浓才有用

幼儿从小就学习第二语言，有利于听觉的大脑皮层发育与智力总体发展。幼儿学习英语，*重要的是让孩子打好基础，习惯与中文不同的发音方法和唇舌运动。

幼儿英语学习方法的关键是兴趣的引导，就像爱因斯坦说过：“兴趣是*好的老师。”

那要如何才能把孩子对英语的兴趣激发出来呢？对于老师来说，老师要对幼儿设计有趣的教案，以游戏为主的幼儿英语学习方法，想方设法用新颖*特的方法引起孩子的兴趣。毕竟幼儿不同于小学生中学生，还是处于爱玩的时期，对于学习没有自己的想法。因此，只有形式多变，趣味性足的幼儿英语学习方法才能让孩子在课堂上集中注意力，积极起来。

谈到幼儿英语学习方法，就要从语言环境来说，为孩子提供一个以英语为母语的氛围。例如反复播放英语歌谣，课程内容，不需要刻意地用课本教学，刻意地让孩子背单词，要让孩子沉浸在欢乐，轻松的英语环境，并习惯英语的世界。这就是起源于加拿大的沉浸式教学法，其作为一种有效的幼儿英语学习方法并得到广泛应用。

还有一个也有显著效果的幼儿英语学习方法——交际法。很多人都知道，懂得运用英语交流才是学习英语的目的，否则教出来的都是“哑巴英语”。因此，幼儿要用简单的英语与同龄人或者老师交流。家长和老师要鼓励孩子说出来，敢说才能发现问题，才能纠正发音。有些早教机构就运用幼儿英语学习方法——交际法，为孩子创设各种各样真实的场景，让孩子置身其中，把孩子的情绪*大程度的调动起来。

而扮演角色活动也是课堂教学上运用语言技能的*有效的方法幼儿英语学习方法之一。让孩子戴上不同的头饰，扮演不同的角色，用人物的语气和台词进行简单的对话，课堂才会生动起来，孩子才会觉得英语不是字母，而是一幕幕有趣的场景。

幼儿英语学习方法多种多样，但毫无疑问的是，当教学对象是幼儿的时候，趣味性要浓才能吸引孩子的眼球，才能激发孩子学习英语的兴趣。