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放学后值日生打扫卫生，这再正常不过了。但是在榆林市第八小学和商洛柞水城关小学，却出现了一个怪现象：教室的卫生不是由学生来做，而是由家长来搞，学生的值日表变成了家长劳动表。
教室卫生家长打扫“劳动教育”怎能替代
榆林第八小学：教室卫生家长搞值日表变成家长劳动表
中午2点，记者来到榆林市第八小学，虽然这时距离学校开门还有半小时，但是门前已经聚集了不少学生和家长。孩子们说，家长是来打扫教室卫生的。
记者：“你的卫生谁打扫？”
榆林市第八小学学生：“我妈。老师让打扫的，老师就让家长打扫呢。”
记者：“你是几年级的家长？”
榆林市第八小学学生家长：“一年级的。”
记者：“这是谁规定的？”
榆林市第八小学学生家长：“老师。”
记者：“你打孩子上学就一直打扫？”
榆林市第八小学学生家长：“轮着了，该你星期几，你就星期几来。”
2点30分学校大门打开后，记者跟随家长和学生一起进入校园，在二年级的一个班，记者看到两个家长正拿着拖把笤帚打扫卫生。
榆林市第八小学学生家长：“我也不懂，反正老师让打扫了。”
记者：“如果不打扫怎么办？”
榆林市第八小学学生家长：“不打扫罚一周。”
记者：“你觉得这样合适不？”
榆林市第八小学学生家长：“合适着了，娃娃在里面念书着了，教室脏了就要打扫，孩子打扫不干净，这看你心疼自己了还是心疼娃娃了。”
那么，这样的做法是学校规定的，还是老师要求的？
榆林市第八小学负责人：“也不是普遍(现象)，是个别班级(这样做)，坚决制止。从今以后不能再出像这样的现象，坚决制止，全部停止。从礼拜五(9月6号)下午就开始纠正。了。”
柞水城关小学：今天我当值日生爸爸妈妈来扫地
无*有偶，商洛柞水城关小学也出现了家长替学生打扫卫生的事情。
记者：“你接小孩？”
柞水城关小学学生家长：“嗯。”
记者：“几年级？”
柞水城关小学学生家长：“一年级。”
记者：“那你给他打扫过卫生吗？”
柞水城关小学学生家长：“打扫么，今天就是我们打扫么。”
随后记者在一二年级教室里，看到很多家长在扫地、擦桌子。而对于本应是扫除主角学生而言，他们已经习以为常了。
记者：“你们每天是怎么打扫卫生的？”
小学生：“家长，家长打扫。”
记者：“为什么让家长打扫？”
小学生：“因为我们不会，不知道怎么打扫，所来家长来打扫。”
柞水城关小学老师：“扫扫地，拖拖地，擦擦灰，就这样。”
随后记者找到了校方一位姓刘的负责人，对于家长替孩子扫地一事，他认为这很正常。
记者：“很多父母都在教室打扫卫生，为什么让父母来呢？”
城关小学校办负责人刘幸福：“那谁扫？”
记者：“那为啥要让父母扫呢？”
城关小学校办负责人刘幸福：“家长扫，家长代替孩子扫。”
记者：“家长为什么要代替孩子扫呢?”
城关小学校办负责人刘幸福：“那你说让谁扫？”
**建议：让劳动快乐起来
让孩子值日打扫卫生，对陪养孩子的劳动能力、集体荣誉感都有好处，相信大家都有过“认真打扫卫生争夺流动红旗”的美好回忆，如今，为什么锻炼孩子劳动能力的活动却变了味呢？记者走上街头进行了随机采访。
学生家长：“还是要孩子自己锻炼好点。”
记者：“为什么？”
学生家长：“孩子到学校受教育是帮助他成长，如果让家长帮忙的话，不利于他成长。”
学生家长：“让家长打扫卫生，是学校的责任推给家长了。”
学生家长：“应该就让小孩自己锻炼么，从小养成这样的习惯么，从小就靠着父母，对孩子也不好么。”
采访中，大部分家长都不赞同学校的这种做法。我国的小学生日常行为规范有这样一条：认真做值日，保持教室、校园整洁。实际上，作为学校来说，从小培养孩子的*立意识、劳动意识和集体意识非常必要，但个别学校只注重结果而忽略了劳动过程本身对孩子的锻炼作用，进而造成了家长替孩子劳动的怪事情。**提出，做好劳动教育，应该让劳动快乐起来，适当的奖励很重要。
商州学院左晓民教授：“对于小孩子，小学生来说，他们并不在乎我们奖品的大小，关键是我们要有这样的机制，甚至我们说一个好人好事的登记薄，一个班会，一个墙报，我们都可以很明显地调动和渲染学生参与的积极性。”(陕西广播电视台《**新闻》记者赵功报赵磊)标签：打扫城关榆林市家长柞水
