降分是让应试英语回归正常的尝试

日前，北京市教委公布2014-2016年中高考[微博]改革方案，其中将高考英语考试分值由150分降低到100分，英语将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按*好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。这一改革引发了强烈的社会反响。

降分是让应试英语回归正常的尝试

改革开放之后，“英语热”在我国经久不衰。许多孩子幼儿园起便开始学习英语，家长[微博]及学校不遗余力地将“英语要从娃娃抓起”贯彻到底。然而，上海外国语大学[微博]的相关研究表明，在所有学英语的人中，真正能用外语流利表达、无障碍“跨文化交流”的，*多不超过5%。

冰冷的数据对应试模式下的英语教育无疑是当头一击。应试教育给予英语的重视越多，学生及家长为应试英语耗费的时间与**就越多，但这并不意味着，学生们真实的英语交流能力也随之增强。倘若面对外籍人士只能张口结舌磕磕巴巴地打声招呼，试问长达十年的英语学龄意义何在？

学英语到底是为了什么？

改革此举对数理化成绩突出但英语成绩不好的学生来说是一大利好，减轻了他们的学习负担，而本身英语成绩好的同学则可以将精力用于提高不足的科目，弊大于利。诚然，乍一看学生们似乎获得了更多的自由去选择一个多样化的未来，事实是否真是如此呢？

英国高等教育调查欧诺公司QS公布2013-2014世界*佳大学排行榜，**名的均为英美高校。对于理工科学生来说，美国麻省理工学院应该是许多人心中的圣地吧？很遗憾，目前麻省理工并未开放汉语授课，无论是申请、面试还是学习考试均使用英语作为语言工具。学文的仰慕剑桥牛，学商的崇拜哈佛，学法的敬仰耶鲁，缺乏足够的英语交流能力，要用什么**这些胸怀壮志的莘莘学子走向大洋彼岸的高等学府？

当然，出国深造并非所有人必经的人生阶段，大多数国人还是在祖国母亲的怀抱里度过一生。然而，上海自贸区的建立告诉我们，深入开放与世界更好地接轨是我国未来发展的大方向。与此同时，外面的世界也在进一步向中国靠拢。好莱坞大片里的中国面孔与日俱增，大中华区的重要性在各家知名外企中也日益提高。在我们的母语汉语尚未由**使用人数*多的语言发展成为**使用范围*广的语言之前，良好的英语交流能力，无疑是提升自我价值的必备技能。

各方观点：摆脱应试教育，英语应该学以致用

中高考对英语的重视减轻了，并不代表掌握英语交流能力的重要性降低了。我们固然可以不在初中高中的课堂里为了英语将青丝熬成白发，但摆在我们眼前的现实却是，因为印度人的英语交流能力更强，所以他们比中国人更容易在硅谷出人头地。

人民网评论：“有人担心，降低英语考试权重，会影响国人外语水平。但应试导向的英语教学，效果值得商榷。降低权重，不过是让英语教育回归正常的尝试，秀水街小贩能无师自通多门外语，民间英语教学产业日趋发达，都说明日趋**化的中国，不会没有学英语的热情和需求。”

民间英语教育市场十分广阔，特别是今年的在线教育行业异常*爆。从国内知名词典翻译软件金山词霸方面了解到，其在7月刚推出的在线口语1对1品牌“好外教”的刚需用户有89%学英语都是为了商务谈判、出国交流、外贸工作、提升口语以及和外国人交流。提倡英语学习往实用和兴趣的方向发展，让学生学习英语从被动接受，转向主动有兴趣的学习。

应试模式下的学校教育，重视英语与否，对于英语学习者真实的英语交流能力影响并不大。与其为中高考的英语改革议论纷纷，不如认真思考如何选择适合自身的英语教育平台，如何更好地提高英语交流能力，从而将自身的光芒打磨地更加耀眼。