安徽医科大学专业

安徽医科大学专业，学校设有临床医学(七年制)、临床医学(五年制)、口腔医学、预防医学、生物技术、护理学、公共事业管理、药学、**学、医事法学、食品质量与安全、临床药学、生物医学工程等24个本科专业。

安徽医科大学专业拥有临床医学、药学2个博士学位授权一级学科点，共26个博士学位授权学科点，拥有临床医学博士专业学位授予权，有10个硕士学位授权一级学科点，74个硕士学位授权学科点。建立了药学、临床医学、公共卫生与预防医学3个博士后科研流动站。

安徽医科大学专业有皮肤病与性病学为****学科，**药理学、中医肿瘤病学为国家中医药**学科，有12个国家临床**专科， 19个****学科，42个**临床医学**学科和**扶持学科;建有1个科技部省部共建****实验室培育基地，2个*****实验室、13个**(财政部)与地方共建实验室，25个**以上(**)实验室(工程技术中心、科技公共服务平台、人文社科研究基地)，是国家药品临床研究基地。

安徽医科大学专业有1个***科技创新团队，2个安徽省科技创新团队，3个安徽省“115”科技产业创新团队。跻身国家“中西部高校基础能力提升工程” ，是国家级大学生创新创业训练计划承担高校。《流行病学》、《临床药理学》是国家级精品课程，预防医学、药学、临床医学、公共事业管理专业是国家级高等学校特色专业建设点，临床药理学教学团队为国家级教学团队，公共卫生与预防医学实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。启动卓越医生教育培养计划，2个项目跻身国家级试点。1名教授入选“万人计划”第一批教学名师。1门课程入选***来华留学英语授课品牌课程。获得国家级教学成果二等奖一项。

安徽医科大学专业介绍

1、临床医学系

医学系历史悠久，与古老的安徽医科大学共同走过了七十多年的风雨。建系以来，秉承"团结、勤奋、求实、创新"的校训，始终遵循严谨治学的精神，主动适应社会发展需要，不断改革人才培养模式，注重培养德智体美全面发展的创新型人才。设有临床医学、康复医学、麻醉医学、影像医学四个专业。校友遍布世界各地，许多人已成为医疗卫生行业的骨干力量。

(1)临床医学(七年制)专业

本专业培养适应二十一世纪医药卫生事业建设需要的德、智、体全面发展的具有扎实医学理论知识和实际工作能力、达到硕士水平的创新型高级医学人才。实行"七年一贯，本硕连读，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床"的培养方式，七年共计将有450余名教授、副教授参与学生的素质培养与理论教学，加强对学生医学基础理论和基本知识的传授，注重学生对疾病的预防、诊断、治疗等方面能力的基本训练，要求学生具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力，同时具有较强的外语和计算机应用能力。

本专业主要开设高等数学、物理学、化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、医学心理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、预防医学等课程。另外开设选修课30门左右供学生选修。教学分基础、临床两段式进行。基础阶段要求学生掌握基础医学的基本理论知识和实验技能，主要培养学生的科研素质和创新能力;临床阶段主要培养学生对常见病、多发病，特别是疑难杂症的分析和诊治能力，具有一定的科研能力，并完成硕士学位论文。

(2)临床医学专业

本专业学制五年，主要培养综合素质较高，基础知识雄厚，专业知识丰富，具有创新精神，能适应医疗、教学、科研工作需要、适应终身教育的高级医学人才。要求学生扎实地掌握本专业所必备的基础理论、基础知识和基本技能，并能运用所学的知识和技能防治常见病、多发病及处理一般疑难急重病症;初步掌握中医的基本理论和基本技能;能阅读一种外文专业书刊;具有初步科学研究能力。毕业后主要在医疗卫生机构、医药卫生管理机构、药品生产及营销机构工作，还可在医学教育和科研机构就业。

本专业主要开设人体解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、免疫学、病原微生物学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学等课程。实习一年。

(3)临床医学(康复医学)专业

本专业学制五年，主要培养知识面宽、品学兼优、身体健康，能对临床上各种急慢性疾病引起的功能障碍和残疾人独立进行康复机能评价和康复治疗的高级专门人才，要求学生在学习基础医学和临床医学理论的基础上，掌握康复医学基础理论和专业技能，学生毕业后具备初步科研能力，能从事康复机能评价和康复治疗工作，可适应医疗机构、体育卫生单位、药品营销企业、健身康复机构和康复训练器材生产营销企业的工作。

本专业主要开设基础医学、临床医学、康复医学、康复临床学、康复治疗学、体育锻炼方法学、康复技能评估、社区康复。实习一年。

(4)医学影像学专业

本专业学制五年，培养具备基础医学、临床医学和现代医学影像学基本理论知识和能力，能在医疗卫生及科研单位从事医学影像诊断、介入放射和医学成像等临床和科研工作的医学高级专门人才。要求学生通过五年的在校学习，掌握医学专业基础理论和基本技能;掌握现代医学影像学的基本原理、特点和初步临床应用;并具有初步的科学研究能力。毕业后具有从事医学影像诊断、介入放射和医学成像技术工作能力，能在医院影像、介入放射、同位素等科室从事医疗、科研和管理工作。

本专业主要开设基础医学、临床医学、医用电子学基础，影像诊断学、超声诊断学、核医学、影像技术学、介入放射学、影像解剖学、影像设备结构与维修、放射学维护等课程。实习一年。

(5)麻醉学专业

本专业学制五年，主要培养具备基础医学、临床医学和现代医学麻醉学基本理论和能力，能在医疗卫生及科研单位从事临床麻醉、重症监护(ICU)、疼痛治疗、手术治疗、手术室护理等方面工作的麻醉医学高级专门人才。要求学生掌握本专业基础理论、临床医学知识和操作技能，并能运用所学的知识和技能为临床手术病人提供无痛、安全、良好的手术条件以完成手术治疗;能通过所掌握的复苏急救知识和技术，对各种病人，特别是危重急症病人进行急救处理，且具有初步科学研究能力。毕业后可在医院麻醉、疼痛治疗等科室从事医务、科研及管理工作。

本专业主要开设基础医学、临床医学的相关课程外，还开设麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉设备学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗等专业课程。实习一年。

2、公共卫生学院

公共卫生学院于2000年正式成立。其前身是安徽医科大学卫生系。目前已成为集教学、科研为一体，学科门类集中、人才梯队较为合理，在国内外具有一定影响的公共卫生学院。学院的毒理中心实验室是安徽省计量认证单位、安徽省食品与健康相关产品认证单位，公开出版发行《疾病控制杂志》，流行病学与卫生统计学为安徽省**学科，预防医学、流行病学为安徽省****课程。目前全院有教授15人，副教授16人，高级实验师3人，中级职称20余人，聘任国内外知名专家学者5人为客座教授，省内著名专家29人为兼职教授、副教授。学院成立以来，发表学术论文800余篇，学术专著40余部，主编全国规划教材一部，参编全国规划教材5部，二十余项科研成果获**以上奖励。

几十年来，学院共培养预防医学本科毕业生1605人，毕业硕士生70人，绝大多数已成为安徽省各级卫生防疫机构的骨干，部分毕业生成为国内科研院所、大专院校的学科带头人。有120余人被全国兄弟院校和研究所录取为博士、硕士研究生。出国深造多人，多名校友已成为国内外具有一定知名度的专家学者或企业家。

(1)预防医学专业

本专业学制五年，培养德、智、体全面发展的既能适应临床，又能适应预防保健技术与技能发展的高级专业人才。毕业后能够胜任疾病控制、卫生防病、卫生监督、职业病防治及科研、教学等方面的工作。通过四年的理论学习和一年的专业实习，熟练掌握医学基础知识、相关临床专业知识和技能、预防保健专业知识和技能。

本专业主要开设基础医学、预防医学、免疫学、内科学、儿科学、传染病学、皮肤性病学、流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、儿童青少年卫生学、劳动卫生学、环境卫生学、卫生化学、卫生毒理学、公共卫生监督学、卫生管理学、健康教育等课程。实习一年。

(2)预防医学(妇幼卫生)专业

本专业学制五年，培养德、智、体全面发展的既能从事临床(特别是妇产科、儿科)工作，又掌握预防保健专业技术与技能的高级妇幼卫生专业人才。主要从事妇幼保健、计划生育技术服务、医学科研、教学等方面工作。通过四年的理论学习和一年的专业实习，熟练掌握医学基础知识、相关临床医学专业知识和技能、预防专业知识和方法及妇幼卫生专业知识和技能。

本专业主要开设基础医学、临床医学、预防医学、遗传与优生学、人口与计划生育学、妇幼营养学、儿童保健学、妇女保健学、妇幼卫生管理学、妇幼心理卫生学等课程。实习一年。

(3)临床医学(全科医学)专业

本专业学制五年，培养具备基础医学、临床医学、预防医学及全科医学的基础理论知识、临床操作技能、防病保健和卫生宣教技能，能胜任社区卫生服务网络预防、保健、医疗、康复和健康教育工作的高级专门人才。学生经过规范的学习后要求掌握以下技能：(1)社区常见暂时性健康问题的处理;(2)慢性病的筛查、行为干预和管理;(3)**人群的保健;(4)社区健康教育、健康促进;(5)社区诊断、人群死因监测和疾病监测等。学生毕业后能在医院、疾病控制中心、社区卫生服务中心等单位，从事医疗及预防的教学、科研工作。

本专业主要开设人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原微生物学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、老年医学、流行病学、卫生统计学、康复医学、急救医学、预防医学、全科医学概论、健康教育等课程。实习一年。

(4)医学检验专业

本专业学制五年，培养具备基础医学、临床医学、预防医学和医学检验等基本理论知识，掌握临床与卫生检验分析、实验室基本操作技术和技能，能在医疗、卫生防疫、医学科研机构从事临床检验、卫生检验以及其他医学相关检验工作的高级专门人才。通过基础医学、临床医学、预防医学和检验医学的基础理论的学习，能掌握现代医学检验诊断技术，学会运用已学到的理论和方法探讨和研究新的分析方法。毕业后在医院、疾病控制中心、血液中心、血防站、商检所、技术监督局等医学及卫生管理机构就业。

本专业主要开设医用物理学、分析化学、分子生物学及检验、有机化学 、仪器分析、医学统计学、核医学技术、妇产科学、儿科学、内科学、预防保健学、寄生虫学和寄生虫学检验、免疫学和免疫学检验、微生物学和微生物学检验、临床生物化学和生物化学检验、血液学和血液学检验、生物材料检验、水质检验、空气检验、食品理化检验等课程。实习一年。

3、口腔医学院

口腔医学院前身为上海东南医学院牙科，1978年筹建口腔系，1984年开始招收口腔医学专业本科生，是安徽省最早培养口腔医本科生的基地。1997年设立安徽医科大学附属口腔医院， 2001年口腔系改为口腔医学院，实现两院合一，2002年起招收口腔医学硕士。由一批知名专家构成师资队伍，目前已发展成为安徽省口腔医学教学、医疗、科研中心。

(1)口腔医学专业

本专业学制五年，培养德才兼备、身体健康、能适应口腔医疗、预防、教学、科研工作需要的高级口腔医学人才。学生在学习基础医学和临床医学知识及实验技能的基础上，掌握口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防临床操作技能;具有口腔医学医疗和科研能力。毕业生主要在医院口腔科、牙防所和卫生保健机构就业。

本专业主要开设基础医学、临床医学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔解剖生理学、口腔组织病学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学等课程。实习一年。

4、卫生管理学院

卫生管理学院是我国第一所、也是目前全国规模最大的培养卫生管理专门人才的学院，在国内最早开展卫生事业管理专业的研究生及本、专科教育，建院于1988年，由国家卫生部和安徽省人民政府共同投资建设，时任卫生部部长的陈敏章教授为学院建院题词："立足华东，面向全国，为培养更多更好的卫生管理人才而努力。"建院十余年来，学院努力发展中国特色的卫生管理教育，普通教育与成人教育，坚持多方向的卫生管理科学研究，现已发展为集教学、科研和社会服务于一体的多元化的卫生管理学院。中华预防医学会、卫生事业管理学会、中华预防医学会初级卫生保健学会等学术机构及《中国农村卫生事业管理》杂志社等挂靠在学院。

学院承担并完成了WHO、卫生部及安徽省科技厅、教育厅、卫生厅科研课题20余项，其中8项获国家***、卫生部和安徽省科技进步一、二、三等奖。在国家级学术刊物上发表学术论文近500篇，并与多所国外大学保持良好的科研协作关系。

(1)公共事业管理(卫生事业管理)专业

本专业学制四年，通过管理知识与技能的系统教育，培养基础扎实、知识面宽、专业技能强、能适应我国卫生事业改革与发展需要的卫生管理专门人才。主要学习现代卫生管理科学等方面的基本理论和基本知识，接受一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，初步掌握现代卫生管理理论、技术与方法，能从事公共卫生事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。毕业生主要在各级卫生行政部门、医院业务管理部门和药品营销企业就业。

本专业主要开设基础医学、临床医学相关课程、管理学基础、卫生事业管理学、领导科学、社会医学、医院管理、卫生经济、流行病学、卫生统计学、计算机应用等30余门课。实习半年。

(2)公共事业管理(医疗保险)专业

本专业学制四年，通过医疗保险理论与业务技能的系统教育，培养能胜任我国医疗保险事业发展需要的医疗保险经营与管理的专门人才。主要学习现代管理科学的基本理论和基本知识，接受医疗保险管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握医疗保险管理理论、技术与方法，能从事医疗保险事业的管理和经营，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。学生毕业后主要在社会保障、医院、大型企事业单位、商业保险公司等部门从事医疗保障的经营与管理工作。

本专业主要开设医学、管理学、保险精算学、保险会计学、医疗保险原理与方法、人寿保险等近30门课程。实习半年。

(3)公共事业管理(医药信息与计算机应用)专业

本专业学制四年，通过医药信息科学与计算机应用技术的系统教育，培养能应用计算机技术开发、利用医药信息资源，提高医药卫生系统管理功效的专门人才。主要学习医药信息科学与计算机应用技术以及现代管理理论，接受一般技术开发和管理能力的培养和训练，能从事医药信息技术的开发与管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。学生毕业后主要在医药卫生行政、医药卫生业务、教学、科研、情报等部门从事医药及卫生信息的管理与开发工作。

本专业主要开设基础医学、相关临床医学课程、公共管理、计算机基础、管理学、医药卫生信息管理、药事管理、管理信息系统、医院信息系统等信息学知识;以及程序设计、数据库系统、软件工程、计算机网络等30余门课程。实习半年。

5、药学系

药学系筹建于1998年。1999年在全国率先招收药学(临床药理)本科学生。以我校临床药理学科为依托，相继引进一批药学相关人才，已形成一支基础理论扎实，业务精湛，结构分布合理的师资队伍。拥有博士生导师8名、硕士生导师15名;在课程设置上，以我校优势专业--临床医学为基础，融药学专业知识为一体，以培养社会亟需的医药复合型高级人才为目的，拥有药剂、药物化学、天然药化、药理学、药物分析、药物毒理学、临床药理学、分子药理学实验室和研究室。目前承担国家及省部级科研项目20余项。

药学(临床药理)专业

本专业学制五年，培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，既能从事临床药物治疗工作，又能从事临床药理学研究的，熟悉药政法规的高级医药人才。要求学生具有较宽的自然科学知识和一定的社会科学知识，掌握医学基础、药学基础知识、临床药理学基本理论和临床医学知识，熟悉有关药政法规，能应用临床药理学基本理论从事临床药物治疗工作和临床药理研究。学生的主要就业去向为医疗卫生部门、药品监督与管理部门、医药院校、医药科研机构、医药企业。

本专业主要开设高等数学、物理学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生理学、生物化学、解剖学、组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、药物分析化学、植物化学、药物化学、药剂学、临床药理学等33门临床及药学课程。实习一年。

6、护理系

护理系筹建于1998年，拥有一支基础理论扎实、业务精湛、爱岗敬业的高素质教师队伍，以教学医院为依托，以提高教学质量为中心，把理论教学和临床实践紧密结合，高水平、高品质地培养护理教育、护理科研、护理管理和临床护理等行业的专业人才。

护理学专业

本专业学制四年，培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，以及护理学的基本理论、基本知识和接受临床护理技能的基本训练。熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;具有一定的科学研究能力;具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。毕业生主要在医院、学校、社区医疗服务机构从事医务、护理教育和科研工作。

本专业主要开设人体解剖学、生理学、生物化学、生命伦理与法规、临床营养、护理心理学、药理学、护理学基础、人际交流、预防与保健导论、内外科护理学、妇儿科护理学、精神科护理学、老年护理学、文献检索、护理管理学等课程。实习一年。

7、基础医学院

安徽医科大学基础医学院现有15个教研室、3个校级中心实验室、1个基础医学研究所和1个科技开发公司。目前，有2个****学科：药理学、病原生物学;3个****课程：人体解剖学、药理学、人体组织与胚胎学。药理学专业具有博士学位授予权，生理学等10个专业有硕士学位授予权。

学院师资力量雄厚，拥有一批学术造诣高、治学严谨的高级专业技术人才。现有教授22人、副教授(副研究员)38人、高级实验师12人;有博导3人、硕导31人;具有博士、硕士学位的教师占63.7%。基本上形成了一支以老专家、教授为学术带头人，中青年专家、学者为学科带头人和一批青年教师为学术骨干的师资队伍。几年来，学院共承担国家、省、部委课题30余项，分别获得省、部级科技进步奖、自然科学奖等50余次。

(1)生物技术专业

本专业学制四年，培养具有生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构从事生命科学研究和医疗卫生、医药企事业行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

本专业主要开设物理学、化学、生物学、英语、高等数学、生物化学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、遗传学、基因工程、生物工程下游技术等课程。

(2)基础医学专业

本专业学制五年，培养具有自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，富有创新精神的、能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究机构工作的医学高级专门人才。

本专业主要开设人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物与免疫学、病原生物学、生物医学实验技术、英语、计算机、教育学、教育心理学等课程。

8、应用心理学(医学心理学)专业

本专业学制五年，是心理学与生物学以及医学等多学科融合的专业。主要培养心理学医师、神经精神科医师以及其它与心理学有关的专门人才。设有健康心理学，临床心理学，认知神经心理学等实验室。本专业已经获得安徽省自然科学基金以及安徽省优秀青年科技基金的**资助，开展记忆及情绪的认知神经机制方面研究。

本专业主要使学生具备基础医学，基础心理学，临床医学及医学心理学扎实的专业基础知识和一定实践专业技能，从事认知神经科学的教学研究工作能力，成为能在卫生健康领域从事健康心理学、临床心理学(含心理咨询与治疗)、社区心理学及认知神经科学等方面临床，教学、科研工作的的高层次的医学心理学专门人才。

本专业主要开设生理学、药理学、生物化学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、诊断学基础及影像诊断学、神经病学、精神病学、心身医学、普通心理学、认知神经心理学、社会心理学、健康心理学、人格心理学、临床心理学、心理测量、心理咨询与治疗等课程。实习一年。