智障儿童学前教育

智障儿童学前教育是个体神经系统结构发展的重要时期，是个体心理发**展的关键时期，也是生理发展、知觉发展、动作发**展的重要时期;这一时期个体神经系统的可塑性较大、对外界环境的适应能力较强。

智障儿童学前教育对残疾的个体及时施以恰当的教育，会有利于个体生理机能的重新组合、有利于身体各种功能的的代谢、有利于损伤器官的矫正和康复，也就是说对残疾儿童进行早期教育，有利于残疾儿童缺陷的*大程度补偿、有利于残疾儿童潜力的*大程度发挥、有利于其身心的*大限度发展。

智障儿童学前教育是很重要。正常孩子学前开发的重要性已经得到大家的共识，但是智障孩子在这方面没有得到足够的重视。我们作为培智中心校，也可以尝试着涉及到智障孩子的学前训练方面。

智障儿童学前教育有利于智障儿童的身心发展。但由于我们的教材内容都是提前一个月编写，在编写的过程中，每个主题单元教材都是分阶段进行，这样的教材就缺乏连贯性、全面性及合理性。