南京特殊教育职业技术学院有哪些专业

南京特殊教育职业技术学院有哪些专业?毕业后有哪些去向?带着这两个疑问，请大家和3158教育网小编一起走近南京特殊教育职业技术学院。

南京特殊教育职业技术学院有哪些专业?主要有以下几类：特殊教育系、学前教育系、外语系、康复系、公共管理系、信息系、音乐系、美术系，请看下文对南京特殊教育职业技术学院专业的具体介绍。

特殊教育系

特殊教育专业(手语翻译方向)

培养目标：培养德智体全面发展的、适应****现代化建设和残疾人事业发展需要的，具有大学专科学历的，手语基本功扎实，能够胜任手语进行翻译、沟通、咨询的应用型专业人才。

主要专业课程：中国手语、自然手语、行业手语、语言学概论、手语翻译概论、残疾人社会工作、手语沟通与翻译技巧、聋人心理学、残疾人政策与法规、特殊教育概论等。

就业去向：新闻、残联、公安、政法或其他社会服务部门的手语翻译、咨询等。

初等教育专业(随班就读教育方向)

培养目标：培养德智体全面发展的、具有现代教育理念、适应教育事业发展需要的，具有大专学历、能够胜任随班就读教育教学和指导工作的应用型专业人才。

主要专业课程：现代汉语、高等数学、心理学、教育学、教育心理学、特殊儿童心理与教育、特殊儿童诊断与评估、手语、盲文、小学语文教育论、小学数学教育论、随班就读的理论与实践、资源教室方案、个别化教学理论与实践等。

就业去向：普通学校的随班就读教教育教学或在特殊教育学校、特殊儿童康复训练机构等单位从事教育、咨询、管理等工作。

特殊教育专业(视障教育方向)

培养目标：培养德智体全面发展的、具有现代特殊教育理念、能够适应视障教育发展需要，并可从事其它有特殊需要的儿童教育和康复的应用型专业人才。

主要专业课程：特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童诊断与评估、行为改变技术、个别化教学理论与实践、视障儿童心理与教育、盲文、盲校课程与教学、定向行走教学、视觉功能训练、学习障碍儿童教育、自闭症儿童教育、多重障碍儿童教育、特殊儿童心理健康教育等。

就业去向：特殊教育学校、特殊儿童康复训练机构教师、残联等事业单位专业管理、咨询人员。

特殊教育(听障教育方向)

培养目标：培养德智体全面发展的、具有现代特殊教育理念、能够适应听障教育发展需要，并可从事其它有特殊需要的儿童教育和康复的应用型专业人才。

主要专业课程：特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、行为改变技术、手语、听障儿童心理与教育、聋校课程与教学、听力学基础、言语与语言训练、沟通技巧、学习障碍儿童教育、自闭症儿童教育、多重障碍儿童教育、特殊儿童心理健康教育等。

就业去向：特殊教育学校、特殊儿童康复训练机构、残联等事业等单位从事教育教学、咨询、管理工作。

特殊教育专业(智障教育方向)

培养目标：培养德智体全面发展的、具有现代特殊教育理念、能够适应智障教育发展需要，并可从事其它有特殊需要的儿童教育和康复的应用型专业人才。

主要专业课程：特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、行为改变技术、手语、智障儿童心理与教育、培智学校课程与教学、感知觉训练、认知训练、沟通与交往技巧、社会适应训练、学习障碍儿童教育、自闭症儿童教育、多重障碍儿童教育、特殊儿童心理健康教育等。

就业去向：特殊教育学校、特殊儿童康复训练机构、残联等事业等单位从事教育教学、咨询、管理工作。

特殊教育专业(学习障碍教育方向)

培养目标：培养德智体全面发展的、具有现代特殊教育理念、符合****现代化建设需要，能够适应学习障碍儿童教育发展需要，并可从事其它有特殊需要的儿童教育和康复的应用型专业人才。

主要专业课程：特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、行为改变技术、学习障碍儿童心理与教育、语言学、知觉动作训练、学习障碍个案研究、小学语文教学法、小学数学教学法、智障儿童教育、自闭症儿童教育、多重障碍儿童教育、特殊儿童心理健康教育、资源教室管理等。

就业去向：普通学校或特殊教育学校、特殊儿童康复训练机构等单位从事教育教学、咨询、管理等工作。