2016新课标高考总复习语文方法

2016年的高考复习拉开了序幕，很多的学子都进入了高考复习的阶段，下面小编就要来介绍一下2016新课标高考总复习语文的复习方法以及在复习过程中会遇到的问题，及时解决。

2016新课标高考总复习语文背诵在复习过程中占有重要地位。心理学研究发现，背诵中的反馈作用十分重要，它能极大地提高记忆效果，节省时间。复习过程中可以利用的反馈方式包括：阅读、回想和提示等。研究表明，单纯阅读或单纯背诵的效果一般，边背边读可以增加记忆量，节省记忆时间。具体做法是，先将材料读上几遍，然后尝试着背诵一遍，记不住的地方再读几遍，然后再背，直到**记住为止。这种方法利用的原理就是及时反馈。第二种反馈方式是回想，一段复习材料背诵之后，间隔一段时间或在从事其它活动过程中。回想一下刚才的记亿内容，并将其中的**内容(如标题和关键词)背出声来。其中遗忘的内容作为下次背诵的**。

第三种反馈方式是提示，将学习材料背过几遍之后，交给帮助你背诵的人，由对方任选其中应背的内容向你提问。背诵过程中遗忘的地方可以由提问者加以提示，并作为下次背诵的**。这种方法适合于长常内容的背诵，若能与及时复习法结合，效果更佳。高考来临之际，许多同学仍采用口面俱到的复习方法。其实，高考涉及的内容再广，面再宽，也不会把整本书都包括;进去，考试也有个**;另外，2016新课标高考总复习语文从知识体系来讲，把握**也是把握全局的关键，只有对**内容**复习，才能对细节问题产生更好的理解和认识;*后，从记忆过程讲，**记忆有利于把握整体格局。需要指出的是，**记忆必须以全面复习为前提。记忆内容不能以点代面，以偏概全。一般来讲，复习或记忆**包括下列内容。

2016新课标高考总复习语文切忌盲目复习，大家都知道语文是一个需要背诵和记忆大量基础知识的学科，学生不能偷懒，该背诵的全都要一一过关，才能推进复习计划。