2016新课标高考总复习生物参考书

生物这门学科的特点在于有大量需要背诵的内容，同时又需要活学活用，全面的来思考问题，2016新课标高考总复习生物只要每一轮的练习都能按照老师所讲解的办法来一一做到就会有效果。

2016新课标高考总复习生物选择一本较好的复习参考书，按照教材的章节体系，依次梳理各知识点，通过统一测试，找到学生知识的薄弱环节，强化训练，将高二做过的试卷、习题整理出来，选出有代表性的、易错题的集中评讲，达到知识点过关的目的， 在**轮复习中一般不跨章节复习，但针对有联系的知识点可以进行局部知识点的整合如有丝**可与减数**比较、学习，就数目变化、染色体行为特征、图形判断加以**讲解，复习减数**的则侧重精、卵子不同点与遗传学三大定律内在联系等方面介绍，减少重复性。

2016新课标高考总复习生物在第二轮复习中注重解决好知识综合、归纳、推理能力的培养，构建完整的生物学知识体系，适应高考。根据**轮复习后学生的知识水平，确定相应的复习策略，在二轮复习中，复习专题的选择，习题的精选，培养解题技巧是工作**。1、专题的选择：第二轮复习专题的选择有两个方面可作考虑：一是学科内跨章节的专题，如“植物代谢与调节”专题，涉及必修本植物生理、调节及选修本第二章。这种方法能帮助学生理顺在**轮复习中零散的知识点，建立起完整的关于植物学知识的体系。

但是2016新课标高考总复习生物不仅仅是一个背诵的过程，更是要在平时的考试与讲解当中了解到高考的出题规则，以及对每一个知识点都要掌握。