应对“童言无忌”的方法

孩子都是天真无邪的，他们不知道有些事情的轻重缓和，总是想说什么就说什么，想做什么就做什么，如果说错了，不过是“童言无忌”听听就算，也就是经常带孩子出去家长会碰到的尴尬局面，因为孩子的言行是根本无法预料的。所以有些家长在外遇到这种情况，很肯能当街责骂孩子甚至打孩子。其实还有更好的应对“童言无忌”的方法。

案例:国庆长假期间，2岁多的圆圆无论跟着妈妈去大卖场购物，还是去亲戚家串门，都让父母心有余悸，他们永远不会知道儿子下一时刻会说什么、干什么，或者怎么在别人面前表现。

他时常猝不及防地大发脾气或者令人瞠目的“童言无忌”，让妈妈尴尬得恨不得找个地缝钻进去。虽然周围人都会宽容地说:“没关系，小孩子这样很可爱呀!”，而这时圆圆正举着他抠鼻孔的成果在向大家炫耀呢!“真是丢人，我简直要疯掉了，下次我再也不想带他出去了……”圆圆妈妈说。**分析:很多时候，这个年龄段的孩子把握不好做事的场合、条件和限度，这是因为他们自我约束力和控制力还比较弱。相反，探究欲望却很强。所以，他们哪怕在公共场合，也不会受到限制。安徒生童话《皇帝的新衣》里那说真话的小男孩，大概也就是这个年龄。他们并不知道如果说真话、做自己想做的事情，会影响到别人的情绪、心理，这就需要父母帮助他们找到一种能让自己做得更好的行为方式。

这个时候应对“童言无忌”的方法，比如说父母应该蹲下来，平视孩子的目光，然后平静地对他说:“现在我们不讨论这个事情，你为什么不把去动物园看到海豚如何精彩表演的事讲给大家听呢，那多有趣呀，大家一定会很喜欢听的。”并告诉孩子，要与别人分享快乐的事，有些事如吵架等是不能跟别人说的，说出去反而会让别人听了不舒服。当然，下一次即使发生争执时，应学会降低声音。

应对“童言无忌”的方法也不止这点，父母在平时也可以有意识的提醒孩子那些事情可以做，那些不能做，哪些可以说，哪些要分场合说等等。让孩子从小就养成明辨基本事物的能力。并且在孩子这么做了之后及时表扬他们，让他们更加深刻意识到这点。