注意分享教育四大错误方式

在家里有小孩子，又有别的小孩来家玩的时候，小孩子之间总会因为*夺玩具而发生争执，甚至打架的情况。这个时候作为主人家的孩子总是会遭殃，被家长责骂，让他们分享玩具或者其他事物给客人家的孩子。这都是中国传统主人家观念造成的影响。其实归根到底只是分享教育错误造成的因素。所以家长在平时就要注意分享教育四大错误方式。

1、强迫宝贝分享

当妈咪将宝贝手中的玩具拿走给另外的小宝贝玩的时候，宝贝会有什么感受呢?假定你在办公室，**突然过来*过你的笔记本电脑并将它交给另外一个同事，你会对**感激涕零，并且心甘情愿与你的同事分享吗?同样的道理，强迫小宝贝与小伙伴分享他的一切对宝贝来说也是一种伤害。

2、大的应该让着小的

小宝贝总想向大一点的宝贝看齐。比如姐姐在玩球，一旁的小弟弟一定也闹着要一个球。不管姐姐手里拿着什么，哪怕小宝贝本来根本就不感兴趣的任何物品，他都会要求要有个同样的东西放在手里。大多数的妈咪可能会告诫姐姐将手里的物品让给弟弟。其实这是不公平的，如果这个**姐是个敏感的孩子，她会怀疑父母对她的爱，她的心会因此受到伤害。而小宝贝在这样的宠爱中也学不会分享的技巧。

3、强迫宝贝轮流玩

强迫宝贝轮流玩是父母教宝贝学习分享*常见的策略之一，但是，小宝贝们常常在别的宝贝刚刚把玩具拿到手的时候就急于将玩具夺回来。对于3岁以下的宝贝来说，因为他还没有**建立起时间的概念，因此轮流玩仍然不是有效地解决宝贝之间争端的好方法。

4、*走宝贝手里的玩具

当小宝贝之间因为玩具而起争端的时候，千万不要*走一个宝贝的玩具交给另一个大声哭闹的宝贝。妈咪的这种方式无异于在向宝贝传达某种错误的观念，它会让宝贝觉得只要哭闹就可以达到目的，只要动手去*就可以解决问题，因此，这种方式产生的负面影响非常大。

分享教育四大错误方式这四种情况是不是经常出现在家庭中间呢?孩子处在情商不**，甚至还不懂的阶段。他们的自我意识往往比分享意识更早形成，如果不能用良好的方式教育他们懂得分享，那么强迫式的教育必然会影响孩子对于分享的憎恶，甚至影响到他将来为人处事的原则。