好学校是名校还是最合适的学校？

“名校”这个词，*近真是*红，而且这两个字对于家长的诱惑力简直是无法想象的。有学生是从名校中落荒而逃，而相反地是，家长会想尽办法要让自己的孩子在名校中就读。因此，也就有所谓的“择校大战”。

有位家长今年她的儿子“小升初”，她也是和其他家长一样，为了让儿子上一所好学校，陷入了“择校大战”中。经过一系列艰难地行动，某名校终于接受她儿子了。但是，意想不到的事情发生看，在入学前摸底考试，儿子成绩排到倒数。她儿子因此闷闷不乐，不愿去名校，只想选择离家附近的一间中学，而父母商量之后也同意了。为什么孩子不愿意起名校呢？而父母*后同意孩子的想法呢？在这件事情中，相信大家都得到了启发，“名校”是好学校，但是并不是每个孩子都适合的好学校。

孩子上学，作为父母确实有责任帮助孩子选择一间好学校，但是只要是“名校”就可以让孩子就读了吗？为了进“名校”，父母们都争得头破血流，不惜一切的方法，那么父母有问过孩子，他们喜欢“名校”吗？他们愿意到“名校”上课吗？“名校”确实有很大的吸引力，学校环境好、师资水平高，但是随之而来的是，学习压力倍增、学习气氛紧张。如果是一个成绩平平的学生，那么他们能否适应的了这样的环境呢？当他们的自信心受到打击，那么就会出现厌学的情绪，成绩也会一落千万，那不是就和父母*初选择“名校”的意愿相违背了吗？

给孩子选择学校是选择*适合的学校，而不是*选“名校”。合适的环境才能发挥出孩子的能力。父母应该要根据孩子的实际情况，分析出什么样的学校是适合孩子的，而且要适当地听取孩子的意见，可能孩子心目中有理想的学校。不要一味地要求孩子听从父母的意见选择“名校”。

孟母三迁的故事告诉我们，一个好的学习环境对孩子确实是有很大的影响。但是，好多学习环境并不是只是“名校”的环境。当然不能否认“名校”的校园环境，但这也只是学习环境中的一环。家庭环境和社会环境也起着至关重要的作用。家庭环境要靠父母去营造，而不是要父母用尽手段去选“名校”。效果往往适得其反，一旦孩子有了心里抗拒，这对他以后的学习生涯是非常不利的。

个人意愿肯定会比“被选择”来的有**些，自主意识下选择的学校，对孩子来说也有他自己的一番理由，虽然我们不能说孩子的选择一定是正确的。但是作为家长，我们不能一味的只追求名校。一切都是为了孩子的学习。那么，就要多和孩子沟通，把各自的理由摆出来，把每所学校的优略势都拿出来做对比。让孩子在意识上不要存在强迫的观念，这样也许孩子会心甘情愿的去就读。