在诸多城市中,许多小学升初中都要与奥数成绩相挂钩,如果奥数成绩好的话,升学条件就容易得多了。而近日,北京市已经规定暂停涉及奥数培训,接下来准备完善现行小升初的政策。而许多家长,都支持奥数与小升初入学脱钩。
很多人都知道奥数,那奥数究竟是什么。奥数是**数学奥林匹克(IMO)的简称,是一项以数学为内容,以中学生为对象的**性竞赛活动。参与命题的都是**数学教育**,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,一些难度大大超过大学入学的考试。其实奥数崇尚的是奥林匹克精神的“重在参与”,目的是在于发现鼓励世界上具有数学天分的青少年,为各国进行科学教育交流**条件。然而在中国,奥数却成了全民大餐。几乎所有的小学生都被赶鸭子上架,都要被迫去学习,去参加考试,而奥数也成了升学的加分项,家长、学生也对奥数学习趋之若鹜。这**违反了奥数产生与存在的目的。
参加过奥数的人都知道,那些题目几乎是变态的,难度是多么的高,许多大学生都不懂得做,更别说是一个几岁的小孩了。可是小孩却被迫着不得不去学习着解答这些难题。而为了考好奥数,许多家长让小孩子从小就去参加什么奥数培训班。家长自己也觉得无奈,可是没有办法。大势所趋,如果小学升初与奥数成绩脱钩,也不用强迫小孩去参加奥数的考试。而参加奥数也不止得益于小学升初,之后一系列的考试,如果孩子能在奥数成绩中拿过好成绩,都能有相应的加分。所以很多家长都只能赶鸭子上架,就希望自己的孩子能学好奥数,不输在起跑线上。
奥数也苦了小孩子,一些小孩根本就不喜欢,或者是一点都不懂,面对那些复杂的数学题,小孩子也得被迫的去学习。而到*后,数学“天才”没见到,却见到一个快被逼疯了的小孩。在笔者看来,如果是小孩自己有兴趣,那么家长就应该支持小孩去学习。可是如果小孩自己学得很痛苦,不想再学,家长不应该强迫他们。正因为奥数被加分,才导致家长的观念无法得以改变。而一些培训机构也看到了商机,纷纷开设各种各样的奥数培训班。似乎数学天才是在奥数培训班的栽培下就自然而然的能产生了。所以,当北京**了禁止奥数培训班的存在后,确实一些培训机构上已经将奥数培训班给剔除在外。可是却出现了一些新名词,如“快乐的思维”、“数学尖子班”等,无疑是挂羊头卖狗肉。这些课程,无论是教材内容还是授课老师,其本质与原来的奥数培训班没什么区别。
可以看出,*重要的是,将奥数成绩与所有能加分的项给脱钩,才能真正解决奥数问题。希望**可以赶紧解决根本问题,要*标*本,让小孩有个快乐的童年,而不是与奥数为伴。