“审美”人生 投资儿童美术教育机构（一）

随着社会的进步和发展，人们对美学也越来越有追求。儿童美术教育在现代中国对于相当一部分人来说**是一个陌生的名词。没有一个儿童不喜欢涂画，儿童画是随着他的身心发展而发展的，与儿童的感觉、知觉、动作、骨骼、语言及思维等发展是密不可分的；同时也受着生活与教育实践的影响。儿童有运用符号表达情感的天赋，儿童的涂画和他们的精神世界总是相宜的。美术教育的根本目的是培养“心灵”，,让人自由成长，让想象自由飞翔，让心手合一，让色彩写在每一个孩子的脸上，那便是儿童美术教育的灵魂所在！

美术教育对儿童发展的意义是深远的，对于塑造具有“审美”艺术的人生有着奠基石般的作用。美术教育主要史通过视觉和触觉感受进行，感觉是人发展认识的前提，儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。而且，创新意识和能力是未来社会的人应具备的*重要的心理品质，画画通过创作来培养*立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，周密的思考与计划能力，*特、流畅与变通能力。接受美术教育有利于儿童情感宣泄，使身心发展得到平衡。同时，美术教育又能陶冶情操，使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实和**。美术**活动体现个体的自身价值，培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动精神。由此可见，美术教育是一种综合性教育，它通过感性与理性，动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面，在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。人的全面发展是人类努力追求的教育理想,儿童美术教育作为美育的一个重要门类始终在促进这一理想的实现。

近年来，针对于人们对于儿童美术教育的潮流，我国的美术教育机构也想雨后春笋般涌现。今天小编想和大家分享一下的是关于儿童美术教育工作室的相关情况。儿童美术教育工作室以专业的艺术为基础，*****的教育理念和良好的社会实践做平台, 重视多元文化的融合与发展，*终达成从儿童美术为切入点，将艺术、教育、技能与健康成长**结合的艺术教育体系。

儿童美术教育工作室为儿童提供了一个更为广阔的创作空间。儿童工作室里的工作者当然是孩子，教师应该是一个观察、引导和点播的客体，同时，孩子进行创作工作的时间要**大于老师指导的时间，特别重要的是让孩子通过工作室提供的空间、材料、方法来自主体验和完成创作的全过程。一方面，工作室的活动既有别于以教师预设为主、具有高结构性的集体美术活动，又不同于空间相对狭小、材料相对单一的班级美术区域活动，它以幼儿的发展需要为出发点，让儿童以愉悦的状态参与活动，感受艺术**的乐趣，大胆地进行个性化的艺术创作。