“赢在执行力”-六达网首届智慧校长学习论坛讲师会前公开课

2013年9月23日19：30，六达网*届智慧校长学习**的特邀讲师林永军开设了“赢在执行力”的网上公开课，本次课程在六达网智慧厅上举办（http://my.36da.cn/course/502366，点击链接收听课程回放），参课校长达50人次。 

课程开始时，林老师摆明观点：一个企业的成功与否，决策占30%，执行力占了60%，其他因数占了10%。培训机构的执行力决定着机构的生死存亡。

目前普遍的中小型机构都在执行力上都有着各种各样的问题：**对下属的期望过高，不懂得如何管理下属；85%的人都在低效的工作。下属没有冲劲，以完成任务的心态工作等等。各位校长也恰恰为上述问题而苦眉愁脸。正因如此，林老师为各位校长提出了有效的解决方法。

林老师认为，对于不同属性的员工需要有不同的对待方法。例如在对待低能力，高意愿的员工的时候，我们需要给这类员工提供充足的培训，设立合理的绩效提供他们的执行力。

与此同时，机构的各层次人员都会存在着不同的问题， 高层人员会存在：1、只决策不行动；2、只授权不监督；3、目标广泛；4、好高骛远，脱离实际；5、刚愎自用，*断自行；6、主观随意，用人不当；7、角色错位，越俎代庖；8、忙于工作，轻视学习；9、急功近利，追求速效；10、奖罚不公，激励乏力。中层人员与基层人员会存在：1、只听命令，不善变通；2、只派任务，不重核查；3、只忙锁事，不重协调；4、只重任务，不重激励；5、只重方案，不重实操等。引起以上问题的原因往往就是管理者没有常抓不懈，机构的管理制度经常变化，执行的过程繁琐，不合理；缺少系统的培训；企业文化没有形成凝聚力导致的。

林老师在课程上还特别提醒了各位校长，极度聪明的人大多不是执行型的人才，因为他们太容易发现捷径，反而会花太多时间去找各种各样的捷径。

原因分析完毕，在课程的后半部分林老师提出了提高执行力的几个**：

1、执行关键点：

a、员工不会做你希望的事，只会做你检查的事；

b、员工不会**改变，只会**被改变。

c、员工不会没有责任，只会对清晰的指向他责任负责。

2、执行三化；

流程化：从头到尾的流程化（咨询流程，报名流程）；

标准化：工作内容标准化（卫生标准，教案，授课）；

操作化：明晰内容操作化（步骤，程式）

3、提升学校执行力的管理模式。

管理模式是十分重要的，有一套完善的管理模式，可以令机构员工在工作上事半功倍。一个好的管理模式，不仅需要制定计划，一步一步的实施。 还需要有一个有效的检查系统与考核系统，缺一不可。

4、执行力来自良好的时间管理法；

把工作分成4种，紧急重要（必须做），不紧急但重要（应该做），紧急但不重要（可以坐），不紧急不重要（何必做）。

整个公开课上，林老师除了给各位校长授课，同时也与参课的校长进行了实时的互动交流，课堂气氛比线下课程有过之而无不及。虽然课程的时间只有90分钟，但参课老师一致认为内容充实，能学以致用，课程的好评率高达100%。

温馨提示：今天起到10月16日期间，六达网*届智慧校长学习**的各位讲师将会陆续的在六达网智慧厅上开设公开课程，9月26日将会由特邀讲师赵雨林老师为大家带来一样精彩实用的公开课。大家敬请期待，随时关注六达网www.36da.cn！

六达网*届智慧校长学习**将于2013年10月16日在广东珠海隆重举行，届时除了本公开课的主讲老师林永军，还会有数十位实战型名师参加。将全面解析校外教育工作的原理，深度剖析机构招生、教学、运营管理的奥秘。贴近一线的实操讲解，多重真实案例的呈现，为你拨开迷雾，全面掌握教育培训的密钥！

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