小学另类排座：为班级干活挣“工资”租座位

说起给学生排座位，相信每一位班主任都特头疼。每一次排座都需要考虑学生的各种情况、各种要求。但还是有很多同学对自己的座位不满意。如何让学生自主选择座位又能做到公平可言？武昌实验小学六年级的班主任江南想出了一个另类排座的方式：让学生为班级干活挣“工资”租座位。

为班级干活挣“虚拟工资”

教室门窗管理员每月“工资”25元、英语课代表每月“工资”20元、负责发布信息打印资料的班级小秘书每月“工资”15元……在武昌实验小学六(A)班，每个责任岗位都有“虚拟工资”拿。为了**每个同学都有“工资”拿，班级设置了各种各样的岗位满足大家需求，谁负责哪个岗位，每学期初由同学们自由竞选和投票决定。

学生的“工资”存放在哪里?江南介绍，班级专门设置了8个“银行管理员”的岗位，每位管理员负责管理6名左右同学的“工资”。“若某同学当月工作有失误，如班级管理员忘关一次灯，就会扣2元;另一个同学帮他关上灯，就会给该同学加上2元。”她说，该项班级管理制度是从去年9月开始实施的。

用自己挣得“虚拟工资”租座位

就像《大**》游戏中的那样，我们挣的*可以用来‘买地’——也就是座位，还可以用来拍下自己想要的玩具文具等物品。”六(A)班韩谨珂同学表示。

虽然班级的座位每周调整一次、由老师根据大家的高矮视力等综合情况确定，但对于老师分配好的座位，大家是要“付费”的，*“便宜”的座位是每月18元，*“贵”的是每月22元，如果想拥有座位一学期，就得付3倍的“价格”。

“下个月如果有同学被分到你的座位坐，他就要付‘*’给你。”韩谨珂自豪地说，因为他担任“银行管理员”非常负责，而且积极参加班级活动挣“工资”，他被同学们称为“大**”。

学生为了挣到“工资”，自愿帮班级干活。同时又可以利用这些“虚拟工资”租自己喜欢的座位，省去老师排座的麻烦，真是一举两得，不失为一种新型的班级管理制度。