如何提高作文分数（三）

六. 巧妙结尾

俗话说："编筐编篓，重在收口。"结尾是作文留给阅卷人离打分距离*近的印象。结尾的优劣直接影响到阅卷人落笔打分时的心态，故需尽力为阅卷人留下*佳的临界印象。方法：

1. 呼应开头收紧口。

例：2005年浙江高考佳作《走进诗人的感情世界》的结尾：

"寓主观于客观，纳无限于有限。一花一木，一枝一叶，在他们心中宛然就是一个世界。这或许就是诗人感情丰富的所在吧？"

而它的开头是这样的："有人说，诗人的感情是十分丰富的。就让我们走进诗人的感情世界，去探索其中的奥秘吧！"结尾与开头遥相呼应，*尾圆合，结构严谨。

2007年江苏省**高考满分作文《怀想天空》开头说："我考试的地点在五楼，透过半开的窗可以看到天空，那蔚蓝又寂寞着的天空。"

结尾写道："我只得愣在那里，发了好一阵呆，怀想着那曾经喧闹过的天空。"

与开头紧密照应，给人*尾贯通，紧凑完整之感。

2. 巧借**添神采。

例：2005年山东高考佳作《别人的风景你的梦》结尾这样写到：

"记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存在。"化用卞之琳的《断桥》诗，使人顿觉意蕴盎然，情采四溢。同时，也照应开头所引用的卞之琳《断桥》诗：你站在桥上看风景／看风景的人在桥上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的梦。

2006年江苏满分作文《作文如行路》结尾：

故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一条属于自己的路。

用《西游记》的一句歌词结尾吧！"敢问路在何方，路在脚下……"

3. 余音缭绕引深思。

例：2007年高考湖北卷满分作文《悬崖边缘的汉语文化》结尾：

"云山沧沧，江水泱泱；先生之风，山高水长。"佳句流传几千年后依然鲜活生动，在于其*特的音形相结合。我耳边始终回响着那位韩国网友的疑问："你们的汉语我认为是世上*优美的语言，为什么亚洲其他国家和欧美重视，你们自己却不重视呢？"

你从远古走来，博大是你的风采；你向未来奔去，磅礴是你的气概。悬崖边缘的汉语文化，炎黄子孙到了拯救你的时候了……

结尾如重锤大鼓，撞击人们的心灵，引起深深的思考。如何提高作文分数（一）

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