从小学开始培养写作兴趣

写作能力是靠一点一点的累积和培养的，从一开始接触写作的小学时期，就应该要打好基础，练好文字功底，培养写作兴趣。

在小学语文教学中有这样一句话，“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”，可见作文是语文教学中的难点。但作文在考试中占有大比分，是决胜的关键之一，现有不少家长们已把它列为孩子的课外辅导科目。

不少家长反映自己的孩子一写作文就会感到吃力和头痛，怎么学也写不好。“奇趣作文”创始人、**教育**总监、全国**教师史秀荣女士表示：在小学阶段培养学生习作兴趣是写好作文的关键，建议家长为孩子选专业的作文培训类课程。

史秀荣指出，目前作文教学存有几个方面的问题：*先，难教。“作文课没有专门的教材，很多老师无法对孩子进行系统训练”。其次，难改。“学校里学生多，语文老师精力有限，难对作文细细点评”。第三，难见成效。“作文是丰富多彩的生活的展现，习作是学生综合能力的体现，突击培训成效不大；评卷主观性强”。

如何让孩子的习作水平提高？学生在一二年级学习写句子是基础，三四年级是关键期，五六年级是习作的升华阶段。在小学阶段就应开始培养孩子对作文的兴趣爱好，只有“爱写、乐写”再加上“得法”，才能在写的过程中逐步提高，

构思难、选材难、行文枯燥、篇幅短小等都是小学生*常见的问题，奇趣作文针对各类难题都设置相关的训练方法。史秀荣说：“小学生有其思维特点，他们不知道如何把生活积累转成文字有序地、生动地表达出来。”

因此，小学生在日常生活中，可以多留心周边的有趣的事物，试着用文字语言把它描述出来。经过多次的反复训练，再加上老师或家长的指导意见，相信学生的写作能力会有很大改进。