家长必读：高三冲刺 孩子恋爱怎么办？

*距离高考越来越近，但****的情感问题却出现了集中**的态势，很多家长反映，家有高三考生，冲刺在即，竟然谈起了恋爱，怎么办？众所周知，高三阶段的学生经历着人生中*紧张的学习阶段，人际交往相对较少，参与活动的时间也不多，内心情感的交流受到了一定的压抑，加之对异性的喜欢又是比较朦胧的，所以，他们容易对兴趣相同或相近的异性同学产生特别的情感体验与交往的欲望。

高三恋情*煎熬的是家长，对于家长来说，应该冷静地对待高考恋情，尤其应当注意性格内向孩子的情绪。由于很多同学的复习并不扎实，对高考充满了紧张的情绪，这时人的感情变得异常脆弱，需要宣泄。这种情况下，谁能理解自己就容易跟谁亲近，恋爱可以给人情感以暂时的安慰，也可以让人逃避紧张带来的压力，还可以给害怕竞争的人以借口。很容易步入“高三恋爱”的群体里，这也就是很多家长不理解为何“乖”孩子到*后时刻谈恋爱的原因。另外，家长不应就恋爱问题与孩子发生正面冲突，应采取侧面沟通的方式加以引导。

 随着心理健康教育知识的普及，也有越来越多的家长和老师变得开明了，“疏”才能*理“情感洪水”，“堵”表面看似乎有效，实际上则适得其反。他们开始尝试着将爱情变成推动学生提高成绩的*大动力。这种方针是没有错的，但是具体怎样做，又成了难题。小编给各位家长小小建议。

一、冷静对待孩子恋爱这事儿。

孩子到了高三，无论是生理上还是心理上，都基本上是一个成人了，有了追求异性的需求是必然的。您不妨回想一下，孩子掉**颗牙时，您的感受。还记得他拿着牙，吓得呜呜直哭，而您则是感到又心疼又好笑的感觉吗？其实孩子情窦初开和换牙一样都是他们成长的必经之路。那么，就像面对孩子掉**颗牙一样镇定地看待他们的“恋爱”吧！打、骂、使硬招数已经没有办法改变现状，不如冷静对待孩子恋爱这事儿。

二、学会尊重和分享感受。

明智的做法是对孩子表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。获得了父母的理解和尊重，孩子会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。这时，家长要注意乘胜追击，与孩子探讨：和对方在一起的时候有什么样的感受。不论孩子如何描述，都表现得像孩子一样珍惜这样的感受。和对方交往对自己有什么帮助。无论孩子从哪个方面阐述，都要把结论归结到对自己的**发展上。*后一定要表示，通过听孩子的描述，认为这个异性朋友是一个非常值得交的益友，希望自己能有机会认识他。

三、沟通帮助鼓励孩子。

恋爱不是小事情，不是说说、骂骂就能分开孩子的，与其这样，不如和孩子明确自己的立场，将自己的态度和期望都传达给了孩子。而孩子也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。家长一定要注意经常和孩子沟通，了解孩子每天在学校的经历、感受。细心观察孩子每天的行为、情绪变化，一旦发现了异常，您要及时询问原因，并给予孩子处理问题的建议和方法。

在注意经常沟通的同时，不忘了肯定孩子任何一个细小的成绩。每一次肯定，都能传递给孩子欣赏的信息，这种信息能帮助孩子树立信心，也能拉近与孩子的心理距离，让孩子与自己无话不谈。