我们在说一个人的数学不好的时候,总会说:你的数学是体育老师教的吗?这个还真有,但是人家拿了全县*高分。数学是体育老师教的?体育老师教出数学全县*高分。下面小编带你看详情。
近日,从韶关市乳源瑶族自*县大桥镇武丰小学支教回来的张旭辉,重新回归到熟悉的黄江镇第二小学工作岗位上。
十年园丁生活收获累累硕果
张旭辉是地地道道的黄江人,从小就很喜欢体育运动。高考的时候,他如愿考进他理想中的学府——广州体育学院。他希望就读体育经济,毕业后通过自己的努力,进入俱乐部参与职业体育。但阴差阳错,他被调剂到“体育教学”专业就读,2006年毕业后通过考试,他成为黄江镇第二小学的体育老师。虽然理想拐了弯,但张旭辉干一行爱一行,在这个普通的岗位上,取得了让人刮目相看的成绩。
近年来,他带领的科技体育训练队在全国、省、市比赛中取得**成绩,获得***奖项54项、**奖项2项、市级奖项82项,其中全国**5人次、全国亚军3人次、全国季军11人次。而他主持的课题《创建网络平台促进小学科技模型教学的实践研究》,也荣获东莞市基础教学科研“十二五”规划2014年度课题,并建立了专门的网站,便于孩子们随时从网站上学习。
目前,张旭辉任东莞市黄江镇第二小学办公室副主任、东莞市科技教育协会创新创客教育专业委员会副***、黄江镇科学技术协会第三届委员会委员。在黄江第二小学“培名师 创名校”展示栏上,张旭辉的名字下面,有一串串的荣誉记载着他曾经奋斗的过往:他曾被授予全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛**辅导员、广东省少儿****园丁、东莞市**少先队辅导员、东莞市中小学科技模型活动**指导教师等荣誉称号。
2016年,东莞市教育局招募**教师前往韶关贫困地区学校支教,黄江第二小学需要派出一名老师。本次支教要离家离校1年,负责这项工作的张旭辉找了几位老师,其中家庭需要照料的情况较多。思考再三后,他对校长说:“支教这项任务,由我去吧!”
出发的当天,他在微信朋友圈记录了当时的心情和想法:“时间飞梭,转眼来到了我从教的第十个年头,很巧合这也是我代表东莞市外出的第十个活动。一路走来跌跌撞撞,但不曾退缩。踏上启程的大巴,我必须自信满满。暂别离愁,只要拍掉肩上的灰尘,目光依然坚定!”
数学是体育老师教的?体育老师教出数学全县*高分
身兼多职每周上课超20节
张旭辉以前也曾短时间参与过支教,对支教的艰苦生活有一定了解。但他到了武丰小学一看,现实还是超出了他的想象。这是一所不完全小学,全校只有小学一至四年级,共有94名学生,只有校长和两名老师是专职人员。
在现实面前,他没有退缩,而是尽自己*大的能力承担起相应的工作。他先是制订了一份详细的支教工作计划,随后,他被安排担任二年级的数学老师、四年级的班主任和美术老师,以及三、四年级科学体育和综合实践课老师,每个星期上课20节以上。
由于师资力量配备不够,活动经费及体育设施严重不足,武丰小学的学生没有上过体育、音乐、美术和综合实践课。张旭辉清晰地记得,第一次带学生们上体育课时,学生们连*基要的队列和口令都没法听懂。但令他自豪的是,他有幸成为这些山区孩子们人生中第一名体育老师,并给孩子们上了人生的第一节体育课,教他们喊出了第一声队列口号。
在张旭辉心里,当老师以来,一直为科技教育的方向去努力拼搏,获得了许多掌声与荣誉,曾几何时,他都快忘了自己是体育老师。但来到大山里,才发现这里的孩子,体育课就是他们的活动课,一堂由专业老师上的足球课,对于学生们来说是奢侈的,每一次停球、控球、踢球,学生们都获得了无比的快乐。为此,张旭辉大力推广他的阳光体育:通过体育活动,让学生们不但能强壮筋骨,还能调节感情、增强意志,进而完成一定程度的人格教育。
张旭辉还把自己在科技模型方面的辅导专长带入到学生的第二课堂中,丰富学生的视野,提升学习们的综合能力。在张旭辉看来,对于大山的孩子来说,科技是他们打开世界观的**平台。
因此,他把立足点放在科技活动课的课堂教学上,并利用了三、四年级的部分科学课,组织学习科技模型的有关理论,利用他本人主持的课题《创建网络平台促进小学科技模型教学的实践研究》,教育学生们掌握了纸飞机直线距离、纸飞机滞空时间、橡筋动力直升飞机、橡筋动力小车、遥控电动车等科技模型的制作探究。通过科技模型教学的深入开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学、学科学、用科学的意识也逐渐深入。
通过阳光体育的实施,以及对其他课程的深入辅导,张旭辉担任的班级的数学平均分,从之前的31分上升至60多分,其中,在全县数学统考中获得100分*高分的同学,就来自于张旭辉所教的班级。一时间,学校的老师和同学们都拿这位同学开玩笑:“你数学成绩考这么好,原来是体育老师教的!”
数学是体育老师教的?体育老师教出数学全县*高分。这位老师付出了许多辛苦和努力,*大的回报就是学生的好成绩吧!